Veckan inleddes på ett helt nytt sätt. För första gången anordnades en kulturdag för alla elever på Emådalskolan. Från de allra yngsta i förskoleklass till årskurs sex, där programmet anpassades efter ålder.
Klasskamraterna Douglas Andersson, Arvid Melin och Rami Almutaleb är just i färd med att klura på en egen låttext till Opp och nervisan från Emil i Lönneberga. Astrid Lindgrens text ska bytas ut, men ändå passa till Georg Riedels musik.
– Jag har med mig sex Astrid Lindgrensvisor de kan välja mellan, säger Alice Hartvig från Klang Studio i Vimmerby som leder musikpassen.
”Smaka på drama och teater”
I klassrummet bredvid inspirerar Linnéa Nestor som är teaterpedagog på Vimmerby Kulturskola. Det hörs glada skratt redan när dörren öppnas när eleverna i årskurs sex får prova på olika drama- och teaterövningar.
– För mig var målet att de skulle få testa på och ”smaka” på drama och teater. Jag hade några fokusområden för dagens lektion; ögonkontakt, närvaro, samarbete, impuls och improvisation, säger Linnéa Nestor.
”Har inte fått så mycket”
Anna-Karin Ålund är klassföreståndare för sexan och initiativtagare till temadagen.
– Vi känner att vi gör mycket för de som är sportintresserade, men att de som är lite mer intresserade av dans, musik och teater inte har fått så mycket av det. Så vi bestämde tillsammans med vår rektor Lotta (Söderling, reds anmärkning) att vi skulle ha en temadag.
Hur viktig skulle du säga att en sådan här dag är?
– Jag tycker det är jätteroligt med en sådan här dag, det blir inte att man gör så jättemycket drama och teater själv som lärare, så nu kanske vi får inspiration, tänker jag när vi ser proffsen. Och det är ju alltid spännande när man gör något för första gången, säger Anna-Karin Ålund, som satt planerat dagen ihop med Hanna Strömberg.
Är det möjligt att det blir återkommande?
– Det hoppas jag. Eleverna kommer själva få utvärdera i eftermiddag. Jag tror att de tycker det är roligt, då är det klart vi kör på.
Alice Hartvig berömde initiativet:
– Det är så kul att skolan satsar på en hel kulturdag, det känns så riktigt och rätt. Jag tänker att fler skolor borde ta efter.
Byggde vidare på samarbeten
Eftersom dans ingår i idrotten har skolan tidigare haft besök av gymnastikklubbens dansledare, så där fanns ett naturligt band att bygga vidare på så stationen dans kunde förverkligas.
Till dagen bjöds också nio elever från Barn- och fritidsprogrammet in, som format olika rörelse- och samarbetsstationer utifrån ålder. Ella Strömberg, en av nio BF-elever, ger ett par exempel:
– I ettan har vi haft alfabetsjakt, där eleverna ska leta efter saker på en viss bokstav och det här kallar vi afrikansk hage där man ska hoppa i takt till musiken, säger hon medan eleverna avlöser varandra i hagen av rockringar.
Utöver det fanns en bildstation, som lärarna hade i respektive klassrum.