Skolchefen om betygsstatistikens trend: ”Stabil eller något ökande”

Betygsstatistiken för höstterminen 2025 från kommunens skolor samt Prolympia i Virserum redovisades på barn- och utbildningsnämndens senaste sammanträde. Barn- och utbildningschefen Martin Snickars presenterade betygsstatistiken för kommunens skolor och kom med positiva signaler.

– Man kan se att vi har en trend som är antingen stabil eller något ökande. Det handlar om måluppfyllelsen i alla ämnen och det är höstterminen vi tittar på, säger Martin Snickars.

"Ökar långsamt i alla årskullar"

Andelen årskurs nio-elever som nådde målen i alla ämnen höstterminen 2025 var 63,50 procent jämfört med 59,50 procent 2023 och 59,60 procent 2024.

– Det är glädjande att det har ökat till 63,5 procent som når målen i samtliga ämnen. Det är framför allt till vårterminen som man kan se att det blir en uppgång, säger Martin Snickars och tänker på att det var 66,40 procent i årskurs nio vårterminen 2023 och 67,60 procent i årskurs nio vårterminen 2024.

Andelen årskurs åtta-elever som nådde målen i alla ämnen höstterminen 2025 var 55,40 procent jämfört med 63,30 procent 2023 och 52,80 procent 2024.

– Måluppfyllelsen i årskurs åtta ligger något lägre än vad det var för två år sedan, men det ligger högre än förra året. Det går lite upp och ner från årskull till årskull, men trenden är att det ökar långsamt i alla årskullar, säger Snickars.

Ämnena som eleverna lyckas bäst och sämst i 

Vid en kik på andelen årskurs sju-elever med måluppfyllelse i alla ämnen har det gått uppåt vid en jämförelse mellan de två senaste höstterminerna. 55,90 procent hösten 2025 och 49,50 procent hösten 2024. Tidigare års siffror för årskurs sju ligger dock på högre nivåer.

Meritvärdet har också en uppåtgående trend.

– Här ser vi att eleverna får högre betyg och att fler elever klarar fler ämnen och får lite högre betyg. Det ser positivt ut också.

I underlaget finns även information om vilka ämnen som eleverna i årskurs nio och årskurs sex lyckas bäst respektive sämst i. Årskurs nio-eleverna lyckas bäst i bild, moderna språk och slöjd och sämst i svenska som andraspråk, modersmål och matematik.

Årskurs sex-eleverna har bäst betyg i hem- och konsumentkunskap, teknik och bild och sämst betyg i svenska som andraspråk, modersmål och kemi.

– Även här på lägst måluppfyllelse har vi ökat och blivit bättre. Det är fler som klarar ämnena som man lyckas sämst i så det ser ändå bättre ut.