Cirka 65 sjätteklassare från Lindblomskolan i Hultsfred har fått fördjupad kunskap om barns hälsa, skola, trygghet och rättigheter under de två senaste veckorna.
På fredagsförmiddagen befann sig årskurs sex-eleverna i centrala Hultsfred för att sjunga flera kända låtar och läsa faktatexter med anknytning till hur världens barn lever i dag.
– Vi har egentligen bara jobbat med musikbiten på två lektioner under de två senaste veckorna. Eleverna är jätteduktiga och har engagerat sig. Vi har fått ta några låtar som de har tränat på tidigare, till exempel ”Goliat” och ”Cover Me In Sunshine”. De blev också introducerade till Björn Afzelius två låtar ”Ikaros” och ”Sång till friheten”. Vi har pratat mycket om vad frihet betyder och analyserat låtarna, säger musikläraren Johanna Wright.
"Stuns i undervisningen"
Skolan har på förhand försökt nå ut med sitt budskap i form av lappar i brevlådor i Hultsfred och hoppats att folk skänker pengar till deras digitala insamlingbössa på Världens barns hemsida.
De som tog del och lyssnade på elevernas uppträdanden på torget hade dessutom möjlighet att skänka pengar till insamlingen med hjälp av en QR-kod.
– Vi har på ett snabbt sätt färdigställt detta och jobbat med Världens barn i två veckor. Vi har bland annat jobbat med de globala målen, barn, fattigdom och eleverna har fått jämföra sitt eget liv med andra barns liv i samma ålder. Vi har sett på mycket filmer med efterföljande diskussioner, säger Linda Föghner, lärare på Lindblomskolan.
Hon berättar att arbetet har genomsyrat alla ämnen och uppslutningen var god i samband med barnens manifestation.
– Jättekul med mycket folk. Vi vill att det ska vara något som barnen minns. Det blir lite stuns i undervisningen när man jobbar tematiskt. Det skapar engagemang, säger Föghner.